国的网络教育自20世纪末萌芽以来，在短短的一两年时间内迅速发展。目前，仅面向中学生的网校在全国已有200多所，注册的学生数已达60多万。其中仅北京便有30余所，如精华听课网、北京五中网校、景山网校、北师大附属实验中学网校等。另据报道，还有相当多的优秀教育资源比较丰富的中学正准备和网络方案提供商合作，推出新网校。可见，今后可供大家选择的网校会越来越多。
网校通过教育和网络技术的结合，使那些无缘进入名校的中学生有机会聆听名校名师辅导；同时，它还具有上课时间和地点灵活方便的优势，使学生能根据自己的时间安排随时随地充电加油；再者，网校可通过更大范围内整合师资力量、优化课件设计以及借助网络的互动性，来满足不同层次学生对不同课程的个性化要求，最终达到为“一个学生随身配置一个名师”的目的。
正因为上述优势，使网络教育在发展之初便备
你知道该如何合理地分配硬盘空间吗？5年前，回答这样的问题轻而易举，因为那时的硬盘容量都很小(2~3GB的硬盘就算是大容量硬盘了)，无论划分一个区还是两个区，我们都能说出一个合理的理由。而在5年后的今天，主流硬盘的容量已达到了60GB以上，面对呈几十倍增长的容量，难道我们还能像以前那样只给硬盘分一两个区吗？答案当然是不能，那究竟怎样分配硬盘空间才算是合理的呢？下面的文章将给你一个答案。
现状综述
你知道硬盘吗？你了解硬盘分区吗？本文以如何合理地分配硬盘空间和如何快速对大硬盘进行分区和格式化为中心，深入浅出地介绍了硬盘分区这个话题的基本内容，使你对硬盘有个从感性认识到理性认识的升华。
硬盘是个人电脑的重要组成部件之一，它既存放着管理整台电脑的操作系统(Windows、Linux、Unix等)，也保存着用户的重要
ADSL
动态IP自动找到
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:local new-address
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:local x
:set x 2
:for i from=1 to=$x do={
:set status [/interface get [/interface find name=("pppoe-out" . $i)] running]
:if ($status=true) do={
:set new-address [/ip address get [/ip address
想必大家对Windows中的音量控制程序不会陌生吧！音量控制程序有两种模式：播放音量控制(Play Control)以及录音音量控制(Record Control)。但是您知道吗，就是这么一个小小的程序，细细研究下来，还有许多意想不到的用途呢，而且在使用时也会碰到一些问题，今天就让我们探个究竟！
问：我在用电脑录制磁带的音乐时候，音频线已经接好了，但是用系统的录音机点击 录音后，没有看见波形，不能录音。请问这是怎么一回事？
答：显然您没有设置好录音的来源，首先检查确认音频线的一头是否插入磁带录音机的音量输出插口，另一头是否插入声卡的“LINE IN”口。然后打开音量控制程序，在录音控制中添加“线性”控制设备，并且选择线性录音。如果有些声卡没有“LINE IN”口，可以选用话筒的插口“PHONE”，同时录音来源应该选择“话筒”。
问：我想使用自